Publicaties

Meer informatie over de publicatie







Adres en contact

Meeuwisse, M., Born, M. Ph., & Severiens, S. E. (2011, July 4). The Family-Study Interface and Academic Outcomes: Testing a Structural Model. Journal of Educational Pyschology. Advance online publication: doi:10.1037/a0024420

Betrokken medewerkers

Type: Artikel
Jaar: 2011